为进一步提升班主任的教育教学水平和教学管理能力，创新教学方法，激发教学热情，我校精心组织了班会课教案评比活动，共收到全校学历及非学历教育班会课教案23篇。
通过对班主任老师班会教案设计的教学目标、教学内容、教学手段及方法、教学组织、教学过程、教学评价等指标的评审，学校组织专家最终选出11名班主任的班会课优秀教案，并向全校教职工进行展示、学习和交流。
11月20日上午，2024年秋季班主任班会课教案展评和说课竞赛在学校学术报告厅举行，全校教职工到场参加活动，共同见证这场教育智慧的碰撞，副校长李洪春、副校长何益、培训中心主任吴强国、教育教学处副主任张勇和教务处副主任何鹏程担任比赛评委。
在比赛的进程中，教师们各展风采，呈现了一场场引人入胜的精彩教学。他们有的以充满激情的授课方式，结合案例分析，深入浅出地讲解了课程中的重点和难点；有的则巧妙地运用了多媒体技术、互动式讨论等教学手段，配合丰富的肢体语言，引导听众深入理解教学内容。本次活动充分展现了班主任教师的教学能力，搭建了全校教职工学习、交流和提高的平台，有效地达成了活动预定的目标。现场评委们对各位班主任所展现的教学方法之多样性和情感表达之真挚性给予了高度评价。
说课竞赛结束后，李洪春对各位选手的表现进行了点评。他指出，本次活动是我校教师团队在专业发展、技能提升和服务水平提高方面的重要手段之一，是适应高等学历继续教育规范化、提升教育质量和效率的必要措施。他要求，业务部门需充分利用本次班主任班会课教案设计展评及说课的成果，以实现班会课要求的进一步标准化和规范化。要把这些成果应用于新任班主任的培训、日常班主任工作的管理、指导与培养中，从而提升支持服务的水平和教师队伍的专业能力。
本次班会课教案设计和说课竞赛，经过评委综合评定，共产生一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，学校将在全校职工大会上予以公开表彰。
近年来，为进一步适应学校高等学历继续教育和非学历培训办学需要，我校通过一系列举措加强队伍建设，已初步形成业务知识测试、选送参培、师徒结对培养、班会课教案设计展评和公开授课说课评比等形式多样的职工业务能力提升的制度体系和综合措施，有效地促进了教职工队伍建设。
